Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo PDA: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación de conocimientos adquiridos durante las sesiones.


2. Presentación oral individual sobre un sistema tecnológico en particular y su evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Reflexión sobre la convivencia escolar y cómo la tecnología puede influir en ella.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la vida diaria.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos y su evaluación.


• Explicación de los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en la evaluación de los sistemas técnicos.


• Discusión en grupos sobre cómo se pueden aplicar estos conceptos en la convivencia escolar.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Tarea: Investigación individual sobre un sistema tecnológico específico y su evaluación.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las investigaciones realizadas.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de la evaluación de sistemas tecnológicos en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de sistemas tecnológicos aplicados en el ámbito escolar y su evaluación.


• Trabajo e