Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por comunicación asertiva y dialógica? ¿Cuál es la importancia de erradicar expresiones de violencia en nuestra comunidad?


• Actividad de sensibilización: Proyección de un vídeo o lectura de un caso real sobre la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Debate en grupos pequeños sobre el impacto de la violencia en la comunidad y la importancia de fomentar la comunicación asertiva y dialógica.


• Puesta en común de las ideas principales de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final: ¿En qué medida la violencia afecta nuestra comunidad? ¿Qué acciones podemos tomar para sensibilizar a los demás sobre la importancia de erradicarla?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior.


• Actividad de lectura: Lectura de textos cortos que aborden el tema de la comunicación asertiva y su importancia en la prevención de la violencia.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los textos leídos en grupos pequeños.


• Elaboración de un listado de estrategias para promover la comunicación asertiva y dialógica en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de las estrategias por parte de cada grupo.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos llevar a cabo estas estrategias en nuestra