Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

Kari Reyes
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para fomentar la participación y la escucha activa de los alumnos.

  2. Presentar la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la vida cotidiana, utilizando ejemplos prácticos y situaciones reales.

  3. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos expresen sus ideas y puntos de vista sobre la importancia del diálogo.

  4. Promover la empatía entre los alumnos mediante ejercicios de role-playing, en los que puedan ponerse en el lugar del otro y entender su perspectiva.

  5. Establecer una dinámica de trabajo en equipo en la que los alumnos tendrán que llegar a acuerdos sobre una situación problemática.


Sesión 2:
Tema: Establecimiento de reglamento del salón
Objetivo: Los alumnos serán capaces de establecer un reglamento del salón de clases, considerando acuerdos y normas consensuadas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las reflexiones y acuerdos alcanzados en la sesión anterior.

  2. Presentar la importancia de establecer un reglamento del salón de clases para mantener una convivencia sana y un buen ambiente de trabajo.

  3. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos propongan normas y acuerdos para incluir en el reglamento del salón.

  4. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para que discutan, negocien y lleguen a acuerdos sobre las normas y acuerdos propuestos.

  5. Poner en común los acuerdos alcanzados por cada grupo y establecer un reglamento del salón de cla