La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Educación en valores

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comprensión oral y escrita: evaluará la capacidad del alumno para comprender las ideas centrales y secundarias de los textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, y para comentarlas de manera oral y escrita.

   
   



2. Cuestionario de reflexión sobre valores: evaluará la capacidad del alumno para reflexionar sobre los valores relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, y su importancia para una sociedad intercultural.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos deben comentar y reflexionar sobre lo que ven.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión de las ideas centrales y secundarias del texto.


• Realización de ejercicios de comprensión oral y escrita relacionados con el texto.


• Actividad grupal: los alumnos formarán e