Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema: el alumno no identifica cómo fue el poblamiento de América.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para entender la evolución de los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Introducción al problema: El alumno no identifica cómo fue el poblamiento de América. Explicar la importancia de comprender este proceso para entender la formación de la cultura americana.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Cada grupo deberá investigar y encontrar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de un pueblo antiguo asignado previamente por el docente.


• Investigación en línea: Los alumnos utilizarán computadoras u otros dispositivos electrónicos para buscar información sobre el mito fundacional asignado.


• Tarea: Cada grupo deberá recopilar la información encontrada y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase los