Cuidado del entorno: Residuos y reciclaje.

Karla Urtusuastegui
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 1º: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Tema: Cuidado del entorno: Residuos y reciclaje.
PDA: Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)



  • Presentación del problema: Los alumnos que asisten al jardín y habitantes que viven alrededor del plantel no tienen una cultura de limpieza y cuidado sobre la basura.

  • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan su experiencia y reflexionen sobre la importancia del cuidado del entorno y la correcta disposición de la basura.

  • Registro en un cartel de las ideas principales.


Sesión 2: Observación y análisis del entorno (15 minutos)



  • Salida al patio del jardín para observar el entorno y identificar los lugares donde se acumula la basura.

  • Realización de una lista de los lugares identificados y los problemas que esto puede generar.

  • Registro en un cartel de los lugares y problemas identificados.


Sesión 3: Lectura y escritura (15 minutos)



  • Lectura de un cuento o libro relacionado con el cuidado del entorno y la importancia de reciclar.

  • Realización de una actividad de escritura, como completar frases sobre el tema o dibujar una imagen relacionada.

  • Compartir en grupo las respuestas y reflexionar sobre la importancia de cuidar el entorno.


Sesión 4: Acción comunitaria (20 minutos)



  • Organización de una pequeña acción comunitaria para limpiar un área específica del entorno del jard