Construcción de la noción de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Construcción de la noción de suma y resta

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las experiencias de los alumnos con la suma y la resta en su vida cotidiana.


2. Presentar el concepto de suma y resta como operaciones matemáticas y su relación como operaciones inversas.


3. Mostrar ejemplos visuales y prácticos de sumas y restas con números naturales de una cifra.

Exploración (15 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes actividades relacionadas con sumas y restas.


2. Proporcionar a cada grupo materiales manipulativos como fichas, bloques, tarjetas o cualquier otro recurso adecuado.


3. Pedir a los alumnos que resuelvan las actividades utilizando estrategias mentales y expliquen sus procesos de pensamiento.

Reflexión y síntesis (15 minutos):

1. Reunir a los grupos y promover una discusión guiada sobre las estrategias utilizadas por cada equipo.


2. Destacar las estrategias más efectivas y fomentar el intercambio de ideas entre los alumnos.


3. Resumir los conceptos clave de la sesión y reforzar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Cierre (5 minutos):

1. Asignar tareas para la próxima sesión que refuercen los conceptos aprendidos.


2. Hacer una breve evaluación formativa preguntando a los alumnos sobre lo que han aprendido y si se sienten seguros en el uso de estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Obs