Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de lenguaje químico en el aula.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: falta de lenguaje químico en el aula.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cuáles son los conceptos y términos que consideran necesarios para el estudio de las reacciones químicas.


• Con base en la lluvia de ideas, listar los conceptos y términos en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.


• Realizar una serie de experimentos sencillos que ejemplifiquen diferentes tipos de reacciones químicas.


• Observar y discutir los resultados de los experimentos.


• Introducir el lenguaje químico utilizado para representar las reacciones químicas, como las ecuaciones químicas.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos y términos aprendidos durante la sesión.


• Asignar una tarea que consista en investigar y buscar ejemplos de reacciones químicas en su entorno cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos y términos aprendidos en la sesión anterior.


• Analizar los ejemplos de reacciones químicas encontrados p