Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Herlindo Espiritu
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Relación con el problema del sedentarismo y su influencia en la vida saludable, incorporando la tecnología, la educación física y la educación socioemocional.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema del sedentarismo y su influencia en la vida saludable.
- Reflexión sobre los problemas que pueden surgir debido al sedentarismo.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al sedentarismo.
Desarrollo:
- Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Explicación de la importancia de la planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar un problema relacionado con el sedentarismo y planificar acciones para solucionarlo.
Cierre:
- Puesta en común de las acciones planificadas por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la planificación en la resolución de problemas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema del sedentarismo y las acciones planificadas en la sesión anterior.
- Actividad motivadora: Realizar una actividad física para fomentar la actividad física y contrarrestar el sedentarismo.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: Los alumnos deberán analizar las posibles