Las tensiones en el siglo XX - el periodo de posguerra

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX - el periodo de posguerra

Objetivo: Generar hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; usar conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Actividades y motivación


2. Desarrollo: Investigación y trabajo colaborativo


3. Cierre: Reflexión y síntesis

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación mediante una breve introducción sobre el periodo de posguerra y las tensiones en el siglo XX. Se utilizará una imagen o un video impactante que muestre la guerra y sus consecuencias.

Desarrollo: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "¿Cómo influyó la conformación de bloques en la Guerra Fría?". Cada grupo deberá investigar y formular una hipótesis sobre el problema planteado.

Cierre: Los grupos compartirán sus hipótesis con el resto de la clase y se realizará una discusión sobre las diferentes perspectivas. Se enfatizará la importancia de la posguerra en la configuración del mundo actual.

Sesión 2:
Inicio: Se realizará una actividad de repaso breve sobre lo aprendido en la sesión anterior. Por ejemplo, una pregunta de opción múltiple o un juego de preguntas y respuestas.

Desarrollo: Los grupos recibirán diferentes recursos (textos, videos, imágenes, etc.) que les permitirán profundizar en el tema de la Guerra Fría y los conflictos regionales. Se les pedirá que analicen cómo se desarrollaron los sistemas de