Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres de diferentes culturas contribuyen al cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la regeneración y preservación.


• Plantear el problema: ¿Cómo contribuyen las mujeres de diferentes culturas al cuidado del ambiente y la salud?


• Motivar a los alumnos a investigar y analizar distintas formas en que las mujeres participan en estas labores.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas orientadoras para su investigación, como por ejemplo: ¿Qué prácticas tradicionales realizan las mujeres de tu comunidad para cuidar el ambiente? ¿Cuáles son las acciones sociales y políticas que se llevan a cabo para preservar la naturaleza? ¿Cuáles son las contribuciones de las mujeres de otras culturas en el cuidado del ambiente y la salud?


• Dar tiempo a los grupos para investigar y discutir sus hallazgos.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre las diferentes formas en que las mujeres contribuyen al cuidado del ambiente y la salud.


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