El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Violencia, drogadicción, delincuencia.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de investigación y presentación oral.


2. Cuestionario de evaluación de producción escrita.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Introducción al tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentación de la problemática a atender: Violencia, drogadicción, delincuencia.


• Discusión en grupo sobre la importancia de abordar estos problemas y cómo el inglés puede ser una herramienta para encontrar soluciones.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de lectura de textos en inglés relacionados con soluciones implementadas sobre problemas de la comunidad.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los hallazgos encontrados en los textos.


• Preparación de una presentación oral en inglés para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Presentación oral de los hallazgos encontrados en los textos.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las soluciones propuestas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Pres