Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Objetivo PDA: Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de acceso y educación sobre alimentación saludable en una comunidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas en inglés y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan en inglés.

Desarrollo:

• Introducción a la interculturalidad: Explorar conceptos básicos de la interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.


• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística en inglés para investigar. Deben recopilar información sobre su origen, significado y cómo se lleva a cabo.

Cierre:

• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá presentar la manifestación cultural o artística que investigaron en inglés, utilizando recursos visuales si es posible.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes comunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre las manifestaciones culturales y artístic