El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de Inclusión: Se considerarán diferentes niveles de competencia en inglés y se adaptarán las actividades para garantizar la participación de todos los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de problemas comunitarios y pedir a los alumnos que comenten en inglés sobre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducir vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


2. Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos deben identificar las necesidades y problemas presentes en un texto relacionado con una comunidad.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema o necesidad de la comunidad para investigar.


4. Pedir a los grupos que elaboren una lista de posibles acciones colectivas para resolver el problema o satisfacer la necesidad identificada.


5. Promover la participación de todos los alumnos en la discusión y en la elaboración de la lista.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que comparta sus resultados con el resto de la clase.


2. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


3. Recordar a los