Introducción al tema y presentación del problema

Navil Facundo
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprende que esto favorece la cultura democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la cultura democrática y presentar el problema a resolver.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos sobre el tema de la clase.

    • Realizar preguntas sobre qué saben acerca de la democracia y la importancia de las normas y leyes en una sociedad.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentar una breve introducción sobre la cultura democrática y los principios éticos que la sustentan.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se aplican acuerdos, normas y leyes en la vida cotidiana.

    • Presentar el problema a resolver: "Organizar elecciones internas con base a propuestas que enriquezcan la convivencia del aula".

    • Explicar que los alumnos deberán trabajar en grupos para presentar propuestas que contribuyan a mejorar la convivencia en el aula a través de acuerdos y normas democráticas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Resumir los puntos principales de la clase y reforzar la importancia de la cultura democrática.

    • Asignar los grupos de trabajo para la próxima sesión.




Sesión 2: Investigación y propuestas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Realizar una investigación sobre los principios éticos de la cultura democrática y generar propuestas para mejorar la convivencia en el aula.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

    • Recordar la importancia de los principios éticos en la cultura democrática.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • En grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y l