Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los medios de comunicación comunitarios y masivos utilizados por los alumnos.


• Presentar el tema y su relevancia en la promoción de una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión lectora en la interpretación y creación de mensajes para promover una vida saludable.


• Realizar ejercicios de comprensión lectora relacionados con temas de salud.


• Analizar y discutir los mensajes encontrados en diferentes medios de comunicación sobre vida saludable.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Asignar tareas de investigación y búsqueda de mensajes en diferentes medios de comunicación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los mensajes encontrados por los alumnos en los medios de comunicación.


• Comentarios y reflexiones sobre los mensajes identificados.

Desarrollo:

• Introducir el lenguaje audiovisual como herramienta para la creación de mensajes sobre vida saludable.


• Explicar conceptos básicos sobre el lenguaje audiovisual, como planos, encuadres, montaje