Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Apreciar colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y contrastarlos con el significado que representan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción de la importancia de los elementos simbólicos en la identidad y sentido de pertenencia.


• Promover la reflexión sobre los colores, sonidos y silencios en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen y les interesan.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre una manifestación cultural o artística de interés para los alumnos.


• Busqueda de información sobre los colores, sonidos y silencios presentes en dicha manifestación.


• Análisis y discusión en grupo sobre el significado que representan esos elementos.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Exposición de las manifestaciones culturales y artísticas elegidas, destacando los colores, sonidos y silencios presentes.


• Comparación entre las diferentes manifestaciones y sus elementos simbólicos.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Creación de una historieta basada en una persona destacada de la comunidad.


• Los alumnos deben utilizar los colores, sonidos y silencios aprendidos en las sesiones anteriores para representar la realidad y la fantas