Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Materia: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Cómo aprovechar los desechos inorgánicos en la escuela desde una participación cívica, política y social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Aprovechamiento de los desechos inorgánicos en la escuela"


• Generación de preguntas disparadoras: ¿Por qué es importante aprovechar los desechos inorgánicos? ¿Cómo podemos hacerlo desde una participación cívica, política y social?


• Breve introducción a la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.
  Desarrollo:


• Formación de equipos de trabajo (máximo 5 integrantes)


• Investigación guiada sobre el problema planteado: "Cómo aprovechar los desechos inorgánicos en la escuela".
  Cierre:


• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema planteado.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema desde una perspectiva política, civil y social.
  Desarrollo:


• Diseño de propuestas de proyectos para aprovechar los desechos inorgánicos en la escuela.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a ca