La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se integrarán habilidades de lectoescritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de identificar y resolver problemas en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción a la lectura de cuentos relacionados con problemáticas comunitarias.


• Lectura en voz alta de un cuento que aborde una situación problemática similar a la que se busca solucionar.


• Análisis y reflexión sobre el cuento leído, identificando las estrategias utilizadas por los personajes para resolver el problema.


• Discusión en grupos sobre diferentes formas creativas de resolver situaciones problemáticas.

Sesión 2:

• Presentación de las situaciones problemáticas identificadas por los alumnos en la comunidad.


• Trabajo en grupos para analizar una situación problemática específica y plantear soluciones creativas.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas que ayuden a analizar las causas y consecuencias de la situación problemática.

Sesión 3:

• Desarrollo de la escritura creativa de un cuento que aborde la situación problemática elegida por cada grupo.


• Apoyo en la redacción de