Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

ELIZABETH LARA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Falta de acceso y educación sobre alimentación saludable en una comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la temática: "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una vida saludable y cómo influyen los medios de comunicación en ella.

  3. Presentar la problemática interdisciplinar: la falta de acceso y educación sobre alimentación saludable en una comunidad.


Desarrollo:



  1. Introducir vocabulario relacionado con la alimentación saludable y los medios de comunicación masiva.

  2. Realizar una actividad de comprensión auditiva: escuchar un fragmento de un programa de televisión o una noticia en inglés sobre alimentación saludable y responder preguntas.

  3. Trabajar en parejas o grupos: investigar sobre mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  4. Crear una lista de mensajes encontrados y discutir su relevancia.


Cierre:



  1. Compartir en plenaria los mensajes encontrados.

  2. Reflexionar sobre la importancia de difundir mensajes que promuevan una vida saludable.

  3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: elegir uno de los mensajes encontrados y preparar una presentación oral sobre él en inglés.


Ses