Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Profra. Bianca Domínguez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

PLAN DE CLASE


Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de hipersexualización de la población, embarazos adolescentes y poca o nula cultura de la prevención.


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


SESIÓN 1


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y generación de un ambiente de confianza.

  2. Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  3. Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sexualidad y cuáles son los aspectos que influyen en su formación.

  4. Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la cultura en el concepto de sexualidad en los adolescentes?


Desarrollo:



  1. Exposición de los conceptos básicos relacionados con la sexualidad y la cultura.

  2. Realización de una actividad en grupos: Investigación sobre las diferentes formas en que la cultura influye en la concepción de la sexualidad en distintas comunidades o culturas.

  3. Socialización de los resultados de la investigación y discusión en plenaria.

  4. Reflexión sobre la importancia de respetar y comprender las diferentes concepciones de la sexualidad.


Cierre:



  1. Síntesis de los conceptos abordados en la sesión.

  2. Asignación de