Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Falta de Acceso y Educación sobre Alimentación Saludable en una Comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por interculturalidad.


• Introducir el proyecto comunitario y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Presentar el problema de la falta de acceso y educación sobre alimentación saludable en una comunidad y cómo se relaciona con el proyecto.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad.


• Introducir vocabulario relacionado con el tema.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita utilizando el nuevo vocabulario.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o país para investigar y representar en el cómic o manga.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus investigaciones y discutan cómo pueden representar la importancia de la interculturalidad en su cómic o manga.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de la cultura asignada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión a