Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos preguntándoles sobre lo que saben acerca de la naturaleza y la importancia de cuidarla.


• Presentación del problema: Se les presentará el problema "No hay" donde se les explicará que en la comunidad no hay suficiente espacios verdes para jugar y disfrutar de la naturaleza.


• Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y realizarán una investigación en el aula sobre los diferentes seres vivos que habitan en la naturaleza.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.


• Análisis del problema: Se discutirá en grupo cómo afecta la falta de espacios verdes en la comunidad y por qué es importante cuidar y conservar la naturaleza.


• Actividad de observación: Los alumnos realizarán una salida al patio de la escuela para observar y registrar los diferentes elementos naturales presentes.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la observación: En grupo, se reflexionará sobre lo observado en la salida al patio y se identificarán los elementos naturales presentes y las necesidades de los seres vivos que habitan allí.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de siembra en m