Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Implementación y evaluación de propuestas para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Implementación y evaluación de propuestas para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar a atender: La mala planeación de actividades cotidianas (inasistencia).

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de pensar estratégicamente y ser creativos en la resolución de problemas en su vida cotidiana.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la resolución de problemas de la comunidad.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: Explicar el problema de la mala planeación de actividades cotidianas y cómo afecta a la comunidad escolar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Discusión y análisis del problema: Guiar a los alumnos en una discusión sobre las causas y consecuencias de la mala planeación de actividades cotidianas.


• Identificación de necesidades relacionadas con el problema: Realizar una lluvia de ideas para identificar necesidades que podrían satisfacerse a través de propuestas de mejora en la planeación de actividades cotidianas.

Sesión 2:

• Diseño de propuestas de mejora: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que diseñen propuestas concretas para mejorar la planeación de actividades cotidianas. Cada propuest