Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: El alumno usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Identificación de problemas en la comunidad y expresión a través del arte.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que existen en su comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de expresar los problemas a través del arte.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de expresiones artísticas que aborden problemas de la comunidad.


• Invitar a los alumnos a seleccionar un problema de su comunidad que les interese abordar.


• Proporcionar materiales artísticos (papel, pinturas, esculturas, instrumentos musicales, entre otros) para que los alumnos puedan comenzar a crear su expresión artística.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones artísticas y expliquen cómo representan el problema de la comunidad seleccionado.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las diferentes manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre los problemas de la comunidad y la expresión artística.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes formas de manifestar una postura crítica a través del arte.

Desarrollo:

• Presentar diferentes técnicas artísticas q