Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

23FIR0007P PRIMARIA
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Objetivo (PDA): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de análisis de cuentos y poemas, explicando la importancia de comprender los elementos literarios presentes en ellos.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y los poemas, preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos y qué características creen que tienen.

  • Actividad 2: Mostrar ejemplos de cuentos y poemas, leerlos en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen las características propias de cada uno.

  • Actividad 3: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deberán clasificar diferentes textos como cuentos o poemas, justificando su elección.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Revisar en conjunto las respuestas de la actividad anterior y discutir las razones por las cuales cada texto fue clasificado como cuento o poema.

  • Actividad 2: Introducir el concepto de metáfora y explicar cómo se utiliza en los cuentos y poemas para darle un nuevo significado a las palabras.

  • Actividad 3: Leer un cuento y un poema que contengan metáforas, pedir a los alumnos que identifiquen las metáforas presentes y expliquen su significado.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Realizar una actividad de comprensión lectora donde los alumnos deberán leer un cuento y un poema y responder preguntas sobre los elementos literarios presentes en cada uno.

  • Actividad 2: En grupos, los alumnos crearán una lista de cuentos y poemas que les gustaría an