Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primaria 1º

PDA (Propósito de aprendizaje): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en el aprendizaje y entornos socio-familiares poco favorables para acceder a la lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación grupal sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deben describir oralmente un objeto de su preferencia.


• Reforzamiento de la importancia de la lengua materna y de la comunicación oral.

Sesión 2:

• Introducción de la escritura: Explicación de la importancia de la escritura para comunicarse y expresar ideas.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben describir por escrito un ser vivo que les guste.


• Uso de pictogramas y apoyo visual para reforzar el aprendizaje de la escritura.


• Fomento de la creatividad y la expresión escrita.

Sesión 3:

• Conexión con el entorno: Visita a un lugar cercano a la escuela (parque, plaza, etc.).


• Observación y descripción de seres vivos, objetos y lugares en el entorno.


• Realización de dibujos y escritura de frases cortas sobre lo observado.


• Trabajo en equipo y colaboración para compartir las descripciones realizadas.

Sesión 4:

• Incorporación de la tecnología: Uso de tablets o computadoras para buscar imágenes de objetos, personas, ser