Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo: El alumno asumirá responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión sobre las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


2. Presentación oral de propuestas de solución a una problemática social o ambiental.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de una problemática social o ambiental a cada grupo.


• Investigación en línea sobre la problemática asignada.


• Análisis de la problemática identificando causas, consecuencias y posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de asumir responsabilidad como agentes de cambio.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de un caso de estudio sobre una problemática social o ambiental relevante.

Desarrollo:

• Análisis del caso de estudio en grupos.


• Identificación de las problemáticas sociales o ambientales presentes en e