Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Proyecto comunitario: Fomentando la lectura en nuestra comunidad

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace el maestro o personas alfabetizadas de diferentes textos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida y selección de textos (15 minutos)

1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para la comunidad.


2. Discusión sobre la importancia de la lectura y cómo puede beneficiar a cada alumno.


3. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


4. Selección de textos: Los alumnos elegirán los textos que deseen leer en las próximas sesiones.

Sesión 2: Preparación de la lectura compartida (20 minutos)

1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Explicación sobre la importancia de prepararse antes de realizar una lectura en voz alta.


3. Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo seleccionará un texto para practicar la lectura en voz alta.


4. Práctica de la lectura: Cada grupo practicará la lectura en voz alta de su texto asignado.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta (25 minutos)

1. Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Preparación para la lectura compartida: Los alumnos se organizarán en grupos y se asignarán los textos para leer en voz alta.


3. Lectura compartida: Cada grupo realizará la lectura en voz alta de su texto asignado, mientras los demás compañeros siguen la lectura.


4. Reflexión sobre la experiencia: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre