El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Mejora de la lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

FASE 1: INICIO

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario utilizando el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad local y seleccionar uno para enfocarse en el proyecto.


• Introducción a la lectura y escritura en inglés relacionada con el tema.


• Repartir hojas de trabajo con vocabulario y frases útiles relacionadas con el tema.


• Establecer los grupos de trabajo para el proyecto.

FASE 2: DESARROLLO

Sesión 1 (lectura y escritura):

• Presentar diferentes tipos de textos en inglés que aborden problemas comunitarios y soluciones.


• Realizar una lectura en grupo de un texto sobre el problema seleccionado.


• Analizar el texto, identificar el propósito, las ideas principales y el vocabulario relevante.


• Realizar actividades de comprensión lectora y escritura, como resúmenes, preguntas de comprensión y ejercicios de vocabulario relacionados con el texto.


• Guiar a los estudiantes en la redacción de propuestas de soluciones al problema de la comunidad en inglés.

Sesión 2 (investigación):

• Investigar sobre soluciones existentes para el problema de la comunidad seleccionado.


• Realizar entrevistas a personas que trabajen en organizaciones o instituciones relacionadas con el problema.


• Rec