Introducción al tema de las entrevistas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las entrevistas (45 minutos)

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y cuál es su comida favorita.


2. Introducir el tema de las entrevistas explicando que es una forma de obtener información a través de preguntas y respuestas.


3. Presentar ejemplos de diferentes tipos de entrevistas, como entrevistas de trabajo, entrevistas periodísticas o entrevistas a personas de la comunidad.


4. En grupos pequeños, los alumnos discutirán y anotarán en una hoja las características más importantes de una entrevista y los posibles propósitos que puede tener.


5. Compartir en plenaria las respuestas de cada grupo y elaborar una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Elaboración de preguntas para una entrevista (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar habilidades para crear preguntas relevantes para una entrevista.

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de una entrevista.


2. Explicar que en esta sesión los alumnos crearán preguntas para una entrevista relacionada con los alimentos que consumen.


3. En grupos pequeños, los alumnos discutirán y generarán preguntas relacionadas con los alimentos, como por ejemplo, "¿Qué alimentos te gusta comer?", "¿Cuál es tu comida favorita?" o "¿De dónde provienen los alimentos que consumes?".


4. Cada grupo presentará sus preguntas y se seleccionarán las más relevantes y adecuadas para realizar la entrevista.


5. Los alumnos elaborarán una lista final de preguntas y las anotarán en sus cuadernos.

Sesión 3: Realización de la entrevista en la comunid