Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo PDA: Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: El arte como herramienta de protesta contra el racismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos creativos como estrategia para erradicar la violencia.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación dialógica en la resolución de conflictos.


• Breve introducción al problema del racismo y su relación con el arte.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes formas de violencia presentes en la sociedad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una expresión de violencia para investigar.


• Investigación en línea y en fuentes bibliográficas sobre la expresión de violencia asignada.

Cierre:

• Socialización de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre cómo la comunicación abierta, respetuosa y empática puede contribuir a erradicar la violencia.


• Asignación de una tarea individual para la próxima sesión: pensar en una propuesta artística de acción para abordar la expresión de violencia asignada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea individual.


• Introducción al enfoque de igualdad de género y su relación con la violencia.

Desarrollo:

• Presentación de las pro