Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Brenda González
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Entender el crecimiento y desarrollo de los objetos.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una actividad de integración para generar un ambiente de confianza y trabajo en comunidad.



  2. Planteamiento del Problema (5 minutos):



    • Introducir el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

    • Presentar la problemática sobre el crecimiento y desarrollo de los objetos.



  3. Exploración del tema (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que han notado en su entorno, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo.

    • Pedir a los alumnos que compartan anécdotas o situaciones en las que hayan notado cambios en sus familias.

    • Mostrar fotografías o videos que representen cambios ocurridos en diferentes comunidades y explicar la importancia de preservar la diversidad cultural.



  4. Actividad práctica (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo recibirá un objeto antiguo que represente algún aspecto importante de la vida de sus familias.

    • Los alumnos de