Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar para mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Necesidad de espacios para una convivencia positiva y libre de violencia en el marco del día del amor y la amistad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: La importancia de la amistad y las relaciones positivas

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema: ¿Qué es la amistad? ¿Qué características tiene una amistad positiva?
   b. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y mencionarán una cualidad que valoran en un amigo.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Lectura de un cuento o historia sobre la importancia de la amistad.
   b. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Cuál es la importancia de tener amigos y relaciones positivas?

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán a su mejor amigo/a y escribirán una cualidad que admiran en él/ella.
   b. Reflexión final: Compartir los dibujos y cualidades admiradas en los amigos.

   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos
Tema: Resolución de conflictos y colaboración

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de las relaciones positivas y las cualidades de un buen amigo.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación del problema a atender: ¿Qué podemos hacer para tener un espacio de convivencia positiva y li