Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que pueden presentarse en la familia, escuela y comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de erradicar la violencia y el bullying.


• Introducir la música como medio de expresión para abordar la temática.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar los conceptos básicos de la comunicación dialógica, la comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.


• Presentar ejemplos de obras o canciones que abordan la temática de la violencia y el bullying.


• Realizar una actividad grupal de escucha y análisis de una canción que aborde la temática de la violencia.


• Motivar a los alumnos a expresar sus opiniones y emociones a través de la música.

Sesión 2:

• Realizar una dinámica de trabajo en grupos.


• Cada grupo deberá elegir una expresión de violencia a abordar (familia, escuela o comunidad) y proponer una acción artística para erradicarla.


• Cada grupo deberá diseñar y ensayar una breve presentación o performance para compartir sus propuestas artísticas.

Sesión 3:

• Presentar las propuestas artísticas de cada grupo.