Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza

Lindsey Vazquez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos y su entorno natural.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para iniciar la clase de forma dinámica y activa.
    b. Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos y cómo los cuidan.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza, destacando la importancia de no modificar las condiciones naturales de vida de los seres vivos.
    b. Charla y debate: Realizar una charla sobre la importancia de cuidar a los seres vivos y su entorno. Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar y cuidar alguna planta o animal en el aula. Promover el diálogo y la interacción entre los alumnos, resaltando la importancia del cuidado y la empatía.




Sesión 2:


Tema: Conocimiento de las necesidades de los seres vivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar las necesidades básicas de los seres vivos y comprender cómo interactuar con ellos sin afectar su bienestar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso del tema anterior: Recordar las actividades y aprendizajes de la sesión anterior mediante una breve reflexión en grupo.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un s