Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Crea personajes y escenografías para la historia de una obra de teatro infantil y la sonoriza para representarla ante la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Expresión y apreciación de la poesía

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema de análisis y representación de guiones teatrales. Además, introducir la idea de utilizar la poesía en la creación de la obra de teatro.


• Actividad de exploración: Realizar una actividad de lectura de poemas infantiles seleccionados. Los alumnos deberán elegir su poema favorito y compartirlo con el grupo.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las características de la poesía y su relación con el teatro. ¿Cómo pueden utilizar la poesía para enriquecer la obra de teatro que van a crear?

Sesión 2:

• Introducción al guion teatral: Explicar qué es un guion teatral y cómo se estructura. Presentar ejemplos de guiones teatrales infantiles y analizar sus partes (diálogos, acotaciones, etc.).


• Actividad de escritura: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de escribir un pequeño guion teatral basado en uno de los poemas infantiles leídos en la sesión anterior. Cada grupo deberá trabajar en la creación de los diálogos y las acotaciones.


• Aplicación de la poesía: Promover la utilización de elementos poéticos en los diálogos y acotaciones de los guiones teatrales. Los alumnos deberán buscar formas de expresar las emociones y los