Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Grado: Inicial 1º

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una conversación inicial sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

2. Actividad de exploración (10 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una serie de imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos.


• Cada grupo deberá identificar y nombrar las emociones y sentimientos representados en las imágenes.

3. Reflexión y discusión (15 minutos):

• Se abrirá un espacio para que los grupos compartan sus resultados y se genere una discusión sobre la importancia de expresar y comprender las emociones y sentimientos propios y de los demás.


• Se promoverá la reflexión sobre cómo se sienten cuando no son comprendidos o cuando no comprenden a los demás.

4. Actividad práctica (15 minutos):

• Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán representar diferentes emociones y sentimientos a través de expresiones faciales y gestos.


• Se formarán parejas y se les dará un tiempo para que practiquen y se observen mutuamente expresando las diferentes emociones y sentimientos.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

• Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de lengua