Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

50. Maria del Rosario Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Objetivo de la clase: Promover en los alumnos la construcción de narrativas sobre una vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual y transmitiéndolas a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


Problema interdisciplinar: Dificultad para escribir narrativas acerca de la vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual y transmitiéndolas por medios comunitarios.


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema de la clase y los objetivos a lograr.

  • Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de promover una vida saludable.

  • Presentar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Desarrollo:



  • Explicar los elementos clave de una narrativa y cómo se pueden utilizar en mensajes sobre vida saludable.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas en grupo, donde los alumnos propongan ideas para mensajes sobre vida saludable.

  • Formar equipos de trabajo y asignar un medio comunitario o masivo de comunicación a cada grupo.


Cierre:



  • Cada grupo deberá seleccionar una idea para su mensaje y comenzar a desarrollarla.

  • Asignar tareas específicas a cada miembro del equipo para la próxima sesión.

  • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos y objetivos de la clase anterior.

  • Realizar una din