Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

IVONNE HERNANDEZ
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo (PDA): Identificar de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Falta de agua en los baños


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)



  • Presentar el tema de los servicios públicos y su importancia para el bienestar colectivo.

  • Plantear el problema de la falta de agua en los baños y su impacto en la comunidad.

  • Motivar a los alumnos a investigar y proponer soluciones.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la falta de agua en los baños.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el funcionamiento de los servicios públicos relacionados con el suministro de agua.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los grupos realicen su investigación.


Sesión 3: Análisis de las causas y propuesta de soluciones (15 minutos)



  • Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el funcionamiento de los servicios públicos relacionados con el suministro de agua.

  • Analizar las causas identificadas y discutir posibles soluciones.

  • Los grupos elaboran una propuesta de solución para el problema de la falta d