Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las familias desconocen el valor nutricional de alimentos saludables y permiten el consumo de azúcares refinados.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.

  
  



• Indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y su función. Cada grupo deberá realizar un breve informe para compartir con el resto de la clase.

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo presenta su informe y se realiza una discusión en grupo sobre la importancia de los órganos de los sentidos y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.

  
  



• Actividad de cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen sus sentidos para identificar diferentes objetos (olfatear, tocar, escuchar, etc.) y describir cómo se sienten al hacerlo.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio (5 minutos): Recordar la actividad anterior y preguntar a los alumnos si conocen alguna acción que pueda poner en riesgo sus órganos de los sentidos.

  
  



• Indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre ac