Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos a través de la escritura.


• Planteamiento del problema: Elaboración de una autobiografía para que el alumno se pueda conocer a sí mismo.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que el proyecto consistirá en la elaboración de una autobiografía que refleje los vínculos del alumno consigo mismo y con su entorno familiar, escolar y comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los recursos literarios: Explicar y ejemplificar los principales recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (metáfora, símil, personificación, etc.).


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que hayan experimentado diferentes emociones y sentimientos.


• Actividad en grupos: Cada grupo elegirá una de las situaciones mencionadas y creará una pequeña historia utilizando al menos dos rec