Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Salvador Pérez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo (PDA): Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Los alumnos no tienen buena lectura y por consecuencia no comprenden lo que leen.


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Exposición de la problemática relacionada con la lectura y comprensión de los alumnos.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo crees que el uso del microscopio ha contribuido al conocimiento de los seres vivos? ¿Qué experiencias previas tienen los alumnos con el uso del microscopio?


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica con microscopios, donde los alumnos podrán observar diferentes muestras y anotar sus observaciones.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las observaciones realizadas y la importancia de utilizar el microscopio para el estudio de los seres vivos.

  • Análisis de textos cortos sobre la historia del microscopio y su impacto en la ciencia.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y comprensión de textos científicos para el estudio de la biología.

  • Asignación de actividades para la próxima sesión.


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