Interacción motriz - Promoción de ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula

Tema: Interacción motriz - Promoción de ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA):
Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Identificando nuestras interacciones

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia para una sana convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se requiere interacción motriz.


• Organización de los estudiantes en grupos y asignación de un problema relacionado con la promoción de ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado, identificando posibles soluciones y estrategias.


• Presentación de los hallazgos en plenaria y discusión en torno a las interacciones propuestas.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Diseñando ambientes de juego inclusivos

• Recordatorio del tema y los problemas asignados en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica de iniciación deportiva, donde los estudiantes puedan experimentar la importancia de la interacción motriz.


• Debate en grupos sobre la importancia de diseñar ambientes de juego inclusivos que promuevan la participación de todos.


• Elaboración de propuestas concretas para diseñar ambientes de juego inclusivos en los problemas asignados.


• Prese