Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Nivel educativo: Preescolar 2º

Objetivo PDA: Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los niños serán invitados a una conversación en grupo sobre los objetos y elementos que hay en su comunidad o región. Se mostrarán imágenes y se fomentará la participación activa de los alumnos para que identifiquen y compartan sus conocimientos.


• Actividad práctica: Cada niño deberá buscar un objeto o elemento de su comunidad o región y traerlo a clase. Deberán explicar ante el grupo por qué eligieron ese objeto o elemento y cómo lo clasificarían.


• Cierre: Se generará una lluvia de ideas en la que los niños expresarán las diferentes formas de clasificar los objetos y elementos traídos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación de objetos y elementos.


• Introducción a la experimentación: Se explicará a los niños qué es un experimento y cómo se realiza de forma segura. Se hará énfasis en la importancia de seguir las normas de seguridad.


• Actividad práctica: Los niños realizarán un experimento sencillo utilizando objetos y elementos de su comunidad o región. Se les proporcionarán los materiales necesarios y se les guiará en el proceso.


• Cierre: Los niños compartirán sus experiencias y conclusiones del experimen