Introducción al tema

Martha De
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa un repertorio multiplicativo de factores de una cifra, para resolver multiplicaciones y divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo:



  • Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  • Utilizar estrategias kinestésicas para aprender las operaciones básicas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento kinestésico, como una rutina de ejercicios de estiramiento.

  2. Presentar a los alumnos la idea de que la multiplicación y la división son operaciones inversas y explicar cómo funcionan.

  3. Realizar una actividad interactiva en la que los alumnos trabajen en parejas. Cada pareja deberá crear tarjetas con multiplicaciones y divisiones relacionadas para ejemplificar la relación entre ambas operaciones.

  4. Invitar a los alumnos a compartir sus tarjetas y explicar sus soluciones, fomentando el pensamiento crítico y el razonamiento lógico.


Sesión 2: Repertorio multiplicativo
Objetivo:



  • Construir un repertorio multiplicativo de factores de una cifra.


Actividades:



  1. Realizar una actividad kinestésica en la que los alumnos formen grupos y se les asignen números para representar, utilizando su propio cuerpo.

  2. Presentar una lista de multiplicaciones para que los alumnos las resuelvan en grupos. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas para encontrar diferentes estrategias de resolución.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen problemas de multiplicación utilizando su repertorio multiplicativo. Intercambiar los problemas entre los grupos y resolverlos en parejas.


Sesión 3: Resolución de multiplicaciones
Objetivo:



  • Resolver multiplicaciones utilizando el repertorio multiplicativo de factores de una cifra.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad kinestésica e