Construcción del proyecto de vida

Melanie Brito
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Nivel: Secundaria 2º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Responder al problema del rezago educativo


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema del proyecto de vida.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y la importancia de tener metas y objetivos personales.

  • Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la importancia de analizar intereses, necesidades, logros y metas personales.

  • Realización de una actividad de reflexión individual sobre los intereses y necesidades personales de los alumnos.

  • Formación de grupos de trabajo y elaboración de una presentación de los intereses y necesidades compartidas en el grupo.


Cierre:



  • Presentación de las ideas principales de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de compartir metas y objetivos para el proyecto de vida personal.

  • Tarea: Realizar una investigación sobre personas exitosas que hayan alcanzado sus metas y objetivos personales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuento de la sesión anterior y repaso de la tarea.

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  • Reflexión sobre