Resolución de problemas para prevenir adicciones

Plan de clase

Título de la clase: Resolución de problemas para prevenir adicciones

Objetivo de la clase (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de prevención de adicciones desde la perspectiva de la tecnología, incorporando elementos de otras áreas como psicología, ciencias sociales y educación física para promover un enfoque de vida saludable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Exposición del problema: Presentar el problema de las adicciones y su impacto en la salud física y mental de las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de las adicciones.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de prevenir las adicciones y mantener una vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación de diferentes técnicas de resolución de problemas, como el pensamiento lateral, el análisis de causa-efecto y la búsqueda de alternativas.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen estas técnicas para resolver problemas relacionados con las adicciones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión en grupo sobre las soluciones propuestas por los alumnos.


• Evaluación y análisis de las propuestas según los criterios y condiciones establecidas en el plan.


• Identificación de las necesidades e intereses que se han abordado y cómo las propuestas podrían satisfacerlos.


• Compromiso individual y grupal para implement