Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Rezago educativo

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a desarrollar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Presentar el problema del rezago educativo y su relación con los sentimientos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan tenido que tomar una decisión basada en sus sentimientos.


• Promover la reflexión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Resaltar la importancia de comprender cómo se construyen los sentimientos a partir de ideas y experiencias.

Cierre:

• Realizar una breve puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Resumir los puntos clave aprendidos en la sesión.


• Dar indicaciones para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Presentar una situación hipotética relacionada con el rezago educativo y los sentimientos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles para representar la situación planteada.


• Cada pareja deberá debatir sobre las posibles decisiones a tomar y cómo los sentimientos influyen en ellas.


• Realizar una puesta en común y promover el análisis cr