Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Melanie Brito
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Rezago educativo
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo creen que influyen en nuestras decisiones.

  • Presentación del problema interdisciplinar: Rezago educativo y su relación con la toma de decisiones asertivas.


Desarrollo:



  • Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos representen situaciones en las que tienen que tomar decisiones basadas en sus sentimientos.

  • Reflexionar en grupo sobre las diferentes decisiones tomadas y cómo se relacionan con los sentimientos.

  • Introducir conceptos clave como empatía, autorregulación emocional y pensamiento crítico.


Cierre:



  • Realizar una actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos compartan sus propias experiencias en las que los sentimientos influyeron en sus decisiones.

  • Recoger las reflexiones de los alumnos y utilizarlas como punto de partida para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la sesión anterior y las reflexiones compartidas por los alumnos.

  • Presentar un breve texto o caso de estudio relacionado con el tema de los sentimiento